جلسه دوم

دیدگاه های مختلف در دوره نوجوانی
۱-زیستی:
بنیان گذار---�هال
افراد صاحب نظر: فروید و روسو
هال: نوجوانی فوران امیال غریضی است.
فروید:مرحله تناسلی نام گذاری کرد
۱/فرد دچار تعارض روانی میشود
۲/رفتار بی ثبات
۳/رفتار غیر قابل پیش بینی
روسو: ۳اتفاق در این زمان می افتد---�
۱/افزایش هیجانات
۲/تعارض و مخالفت با بزرگسالان
۳/جدال بین احساس و عقل
۲-محیطی: مارگات مید ۲اصل به نام---�
۱/جبرگرایی فرهنگی
۲/نسبییت گرایی فرهنگی
*
محیط اجتماعی مسئول تمام تجارب شماست*
۳- متعادل: ترکیب زیست و محیط
���یادگیری اجتماعی (یکی از ابعادش الگو برداری است)���
۱/کودکی اولیه/۰-۶سال---� والدین
۲/کودکی ثانویه/۶-۱۱سال---�مربیان
۳/نوجوانی اولیه/۱۱-۱۵سال---�همسالان
۴/نوجوانی ثانویه۱۵-۲۰سال---�سوپراستار

دوره نوجوانی:
۱/اولیه:۱۱-۱۴سال--�دوره تغییرات سریع بلوغ
۲/میانه:۱۴-۱۷سال--�تغییرات بلوغ کامل چه در دختر چه در پسر
۳/اواخر:۱۷-۲۰سال--�ظواهر بزرگ سالی نمایان میشود.
*شکاف نسل در دوره نوجوانی:اختلاف نگرش بین نوجوانان با بزرگسالان در مورددنیا.
#بلوغ مرحله ای است از زندگی که فرد به تکامل حنسی میرسد و قابلییت جنسی پیدا میکند.
تغییرات بلوغ:۱/ رشد کلی بدن
۲/رسش ویژگی جنسی
علائم بلوغ:
دختران---�
۱/رشد: ۹-۱۰سالگی
۲/تکامل:۱۳-۱۴سالگی

پسران---�
۱/رشد:۱۲سالگی
۲/تکامل:۱۴سالگی

خصوصییت اولیه جنسی:
رشد اندام هایی که مستقیم با باروری ارتباط دارد.
(رشد رحم، رشد پروستات)
خصوصییت ثانویه جنسی:
رشد عضو هایی که مستقیم ارتباط با باروری ندارد.
(محاسن، برجستگی های بدن، تغییر صدای اقایان)
جهش نمو: قد و وزن در دوره نوجوانی بیشترین رشد را دارد.
دختران: ۱۰سالگی و اقایان : ۱۲-۱۳سالگی
۲سال جهش نمو طول میکشد.
پسر ها در ۱۸سالگی و دختران ۱۴-۱۵سالگی
*در آقایان آندروژن و تستسترون و در دختران پروژسترون و استروژن افزایش پیدا میکند(علائم ظاهری را شکل می دهند)

+ نوشته شده در یکشنبه شانزدهم مهر ۱۳۹۶ساعت 19:45  توسط majedeh alizadeh |