جلسه پنجم

نطریه پردازان معتقدند که افراد چند مرحله شغلی را طی میکنند:۱/مرحله خیالی:اوایل و اواسط کودکی۲/دو دلی:اوایل و اواسط نوجوانی۳/واقع گرایی:۲۰تا ۳۰ سالگیعوامل موثر بر انتخاب شغل:۱/شخصییت:-جست و جو گر:مهندسان و فیزیک دانان-واقع گرا: محقق،لوله کش،ساختمان سازها-اجتماعی:مشاور و معلمی و مدد کار اجتماعی-سنت گرا:حساب داران، بانکداران،کنترل کیفی-با شهامت:سیاستمداران، فروشندگان و...۲/خانواده۳/معلمان۴/کلیشه های جنسی*****روابط صمیمی****۱/در دوره نوجوانی:فرد در این دوره ظرفییت واقعی عشق را پیدا میکند۲/استرنبرگ:مثلث---»تعهد، صمییت،شهوتصمییت(هیجانی)،شهوت(روانی جسمانی)،تعهد(شناختی)۳/عشق شهوانی اولیه پیش بینی روابط آینده آن است.*پیری زیستی یا سال خوردگی*زمانی که بدن در ۲۰ تا ۳۰سالگی به حداقل توانایی خود رسید ،پیری زیستی گویند.درزنان امید زندگی ۴الی ۷سال بیشتر است .مقاومت در برار بیماری:طول عمر و امید به زندگی به دلیل یهx اضافی در زنان باعث افزایش این مواردشده است.پیری زیستی در سطح ۱/DNA۲/سلول ها۳/در سطح بافت ،اندام و کل ارگانیزم دو نظریه دارد ۱/برنامه ریزی ژنتیکی(موی سفید،تباهی سلول هاو...)۲/فرسودگی(هرچه عمر بگذرد بدن دچار پیری میشود)تغییرات جسمانی---»اوج رشد جسمانی۱۵تا۲۶سالگی افت جسمانی ۳۰ به بعد شروع میشود.گرفتگی عروق:دستگاه تنفسی در سن ۸۰سالگی۵۰ درصد کارایی خود را از دست میدهد.مهارت های ورزشی بین ۲۰ جلسه پنجم...ادامه مطلب

جلسه هفتمتغییرات عمده شناختی در بزرگ سالی:۱/مسأله یابی۲/نسبی گرای۳/تفکر دیالکتیکی۴/تفکر درباره ماهییت نظام ها و سیستم هانظریه پری: نظریه معرفت شناختی و مسأله نسبی گرا را مطرح میکنذ و حرکت و رشد جوانان طبق ان صورت میگیردنظریه لابودی: نوجوانی له فرد ان امکان را میدهد که دردنیای خیالات سیر کند اما بزرگ سالی برگشت به مسائل عملگرایانع را به همراه دارد.حرکت از تفکر فرضی به حرکت عملگرایانه پیشرفتی است که منطقی به عنوان ابزاری به عنوان حل مسئله واقعی کاربرد دارد.در این دوره یک پیچیدگی شناختی عاطفی پیدا میکند .در این دوره یک پیچیدگی شناختی عاطفی رخ میدهد.تغییرات در توانایی عقلانی:اوح توانایی در عملکرد ازمون هوش در سن ۳۵ سالگی.نظریه لوینسون: نظریه روانی اجتماعی۱:هدف تحول در بزرگ سالی بنیان یک ساختار برای زندگی است.الگو یا طرح اساسی فرد در هر لحظه معین، دارای اجزای تشکیل دهنده:۱/روابط فرد با دیگران۲/عکس العمل با افراد۲:رشد را به صورت زنجیره ای از مراحل که از لحاظ کیفی مجزا هستند، هر مرحله نیروی زیستی احتماعی، چالش های روانشناختی تازه ای دارد.هر مرحله ۵سال طول میکشد.دوره بزرگ سالی از۱۷ سالگی تشروع و تا پایان ۶۵سالگی.دوره نوگامی:۱۷تا ۲۲سالگی گذرگاه بزرگ سال۲۲تا ۲۸ سالگی ورود به دنیای بزرگ سالی۲۸تا۳۰ گذرگاه ۳۰ سالگی(پایان دوره نوگامی)۳۳تا ۴۰سالگی وهله استقرار۴۰تا ۴۵گذرگاه میانه زندگی۴۵تا ۵۰ ورو جلسه پنجم...ادامه مطلب

جلسه نهم دوره استقرار: ۴مکانیزم دفاعی دارد۱/رسیده یا پخته:رفتار بزرگ وارانه دارند۲/نارس یا نا پخته:متوجه یک سر ی رفتار ها نمیشوند۳/روان گسسته۴/روان آزردهنظریه ویلانت :۱/استقرار ۱۸تا ۳۰۲/تحکیم:۲۵تا ۳۵ مساوی با دوره وهله استقرار از لوینسون۳/گذار ۴۰سالگیمیانسالی:۴۰تا ۶۰سالی اواسط میان سالی*****رشد جسمانی*****1/بینایی:-مشکل خواندن حروف ریز را پیدا میکنند،بزرگ شدن اندازه عدسی چشم و ضعیف شدن عضله چشم بین ۴۰ تا ۵۰سالگی-در ۵۰ سالگی پیرچشمی رخ میدهد که توانایی تمرکز کردن روی اشیا سخت میشود.-در ۴۰تا ۶۰ سالگی چشم دوربین میشود.-آب سیاه:خشک شدن آب چشم و خانمها بیشتر مبتلا میشوند.۲/شنوایی:افت شنوایی درسن ۵۰ سالگی به بعد در مردان بیشتر از زنان است۳/چشایی:۵۰سالگی ضعیف و در ۷۰سالگی ۸۰ درصد حس چشایی خود را از دست میدهند.**دربعد از ۵۰سالگی نقطه های سنی که رنگدانه های زیر پوستی هستند افزایش میابد به خاطر از بین رفتن چربی پوست.۴/بویایی در میانسالی عملکرد کاملی دارد.متداول ترین تغییرات:۱/کاهش کارکرد قلب و کبد و روده و ..۲/ضعف دیافراگم۳/ترشح آنزیم های معده۴/یائسگی در زبان و رشد غده پروستات در مردان****رشد شناختی۱/هوش سیال:کار آن پردازش اطلاعات و بعد از ۲۰ سالگی افت تدریجی۲/هوش متبلور:در پیری افزایش و یادگیری فرهنگی و دانشبهار زندگی در سن میانسالیسرعت ادراک/از ۳۰ سالگی تا ۸۰ سالگی کاهشپردازش شناختی/افت پی جلسه پنجم...ادامه مطلب

جلسه دهم میانسالی**روابط خواهر و برادرها:روابط خواهر و برادران تقویت پیدا می کند. در میانسالی تعداد روابط دوستی کمتر می شود ولی بیشتر گزینشی است.**رضایت زناشویی:در میانسالی در نظر گرفتن همسر به عنوان دوست در رضایت زناشویی کمک شایانی دارد.سن زنان بیشتر است. تعداد بیوه های زن 3 برابر بیوه های مرد در این سنین است.*دوره میانسالی، دوره بازگشت به گذشته و ارزیابی تمامی خاطرات و چیزهایی که در گذشته اتفاق افتاده است.یونگ: دوره میانسالی= دوره تبلور خویشتن است.دوره پیری=60 سال به بالا: سالخوردگی – فرتوتی – کهنسالی – فرزانگی – سالمندی**تغییرات جسمانی: وزن مغز در 80 سالگی 5 تا 10 درصد کاهش پیدا میکند. همه کارکردهای مغز و بدن کاهش پیدا می کند. کنترل بدن دست مغز است. روی ابعاد زندگی شما به همین میزان تاثیر می گذارد.در برخی مناطق بیشتر کاهش پیدا میکند. بینایی، شنوایی و حرکتی تا 50 کاهش پیدا می کند.مخچه: تعادل= 25درصد نورون ها کارایی خود را از دست می دهد. سرما و گرما بیشتر حس می کنند.*باعث بیشتر تصادفات افراد کهنسال هستند.حس بینایی بیشترین کاهش را پیدا می کند.حس بویایی و چشایی کاهش پیدا می کند. شروع میکنند به فلفل های تند خوردن. به ترشی علاقه­مند می شوند.بعد از 70 سالگی، 70 درصد پرز های چشایی خود را از دست می دهند. ادویات تند و غلیظ را دوست دارند.** بیماری های دوره کهنسالی:دستگاه قلبی و عروقی و ایم جلسه پنجم...ادامه مطلب

جلسه یازدهمرشد هیجانی و اجتماعی در اواخر بزرگسالی(سالخوردگی)1. انسجام خود در برابر ناامیدی(اریسکون/مرحله 8ام):سالخورده ها با زندگی خودشان کنار می آیند. این افراد به خود بهتر می توانند کمک کنند. احساس یکپارچگی در زندگی دارد و احساس رضایت از زندگی خود دارد. ناامیدی زمانی اتفاق می افتد که فرد احساس کند در دوران قبل تصمیمات اشتباهی گرفته است و خود را سرزنش می کند.2. به عقیده رابرت پک 3 نوع تکلیف برای سالخوردگان در این سن وجود دارد:A. تمایز خود در برابر دل مشغولی به کار-نقشB. استعلای بدن در بربر دل مشغولی بدنC. استعلای خود در برابر مشغولی به خود3. لابووی-ویف= بهینه سازی عاطفی=به عبارتی بهتر می توانند هیجانات مثبت و منفی خود را بروز دهند. نشان دادن حداکثر هیجانات مثبت و حداقل نشان دادن هیجانات منفی= سالخودرگان بیشتر با احساسات خود در تماس هستند و بهتر می توانند هیجانات خود را کنترل کنند.* شروع گفتن وقایع و خاطرات گذشته4. یادآوری گذشته ها: مرور زندگی= برای خود شناسی بیشتر به تجربیات گذشته فکر می کنند.* خود پنداره سالخوردگی هم ثبات تر است و هم امن تر. کسانی که رضایت زناشویی داشته باشند بهتر زندگی می کنند. شرکت کردن در مراسم مذهبی سازمان یافته کاهش پیدا می کند.(مثل ماه محرم-شب های احیا) ولی فعالیت های مذهبی غیر رسمی افزایش پیدا می کند.*** در آمریکای شمالی وقتی افراد پیر میشوند عموما افراد جلسه پنجم...ادامه مطلب

پیش نیاز رشد ۲ :تعاریف / روان شناسی رشد، نظریه رشد، رسش، یادگیری،نمو، رشد(مراجعه به جزوه رشد ۱) بزرگسالی:جوانی---ابتدامیانسالی--- میانهسالخوردگی---- اواخر موضوعات اساسی: ۱-ایا رشد پیوسته است؟۲-ایا از یک روند پیروی میکند یا چندین روند؟ایا در رشد ور جلسه پنجم...ادامه مطلب

دیدگاه های مختلف در دوره نوجوانی۱-زیستی:بنیان گذار---هالافراد صاحب نظر: فروید و روسوهال: نوجوانی فوران امیال غریضی است.فروید:مرحله تناسلی نام گذاری کرد۱/فرد دچار تعارض روانی میشود۲/رفتار بی ثبات۳/رفتار غیر قابل پیش بینیروسو: ۳اتفاق در این زمان می اف جلسه پنجم...ادامه مطلب

تناسب بدن در نوجوانی ابتدا دست و پا رشد میکند بعد تنه. یک تفاوت خیلی زیادی دختر وپسر ها باهم دارند--------->اینکه شانه های پسر ها نسبت به پایین تنه عریض تر میشود ولی بر عکس دختر ها لگن و ران آنها عریض تر از بالا تنه شان میشود رسش جنسی در دختران:۱۲ تا جلسه پنجم...ادامه مطلب

عوامل پیشرفت تحصیلی نوجوانان-شیوه های فرزند پروری:۱/مقتدرانه(در عین مهربانی اصول و قوانین خاصی دارند.۲/مشارکت در تصمیم گیری ها(کودکان را وارد تصمیم میکنند)۳/در آمیختگی والدین با تحصیلات فرزندان-همسالان-خصوصیات مدرسه:۱/معلم صمیمی و یاری رسان۲/تفکر سطح جلسه پنجم...ادامه مطلب

تفاوت جنسییتی در استدلال اخلاقی.تاثیر محیط بر استدلال اخلاقی۱/شیوه های فرزند پروری۲/تحصیلات:پیشرفت در این مورد برای افرادی که وارد دانشگاه میشوند۳/همسالان۴/فرهنگنقش یابی جنسی--این دو مورد در دختران بیشتر است---»۱/تشدید جنسییت(اگر پسر است مردانه تر و جلسه پنجم...ادامه مطلب